No dia 14 de fevereiro , os alunos de Oficina de Escrita do 6º ano, 6º1ª, escreveram

 “poemas de amor “ com o primeiro  verso de cada um dos diferentes poemas, de

 diferentes  autores. Com a veia literária de cada poeta  e a sua própria arte criaram um

 novo poema

CHUVA DE POEMAS ...DE AMOR....LÊ OS POEMAS, INSPIRA-TE E ESCREVE O TEU! Escreve a alguém que admires, a quem queiras bem , seja um amigo , um familiar, uma pessoa especial.

                                       Sempre amei por palavras

              muito mais do que devia;

são um perigo,

as palavras,

 quando as soltamos

já não há regresso possível;

ninguém pode não dizer o que já disse,

apenas esquecer 

e o esquecimento, acredita,

é a mais lenta das feridas mortais:

espalha-se insidiosamente pelo nosso corpo

e vai cortando a pele como se um barco

nos atravessasse de madrugada. 

Alice Vieira

                        

O Segredo é Amar

O segredo é amar. Amar a Vida

com tudo o que há de bom e mau em nós.

Amar a hora breve e apetecida,

ouvir os sons em cada voz

e ver todos os céus em cada olhar.

Amar por mil razões e sem razão.

Amar, só por amar,

com os nervos, o sangue, o coração.

Viver em cada instante a eternidade

e ver, na própria sombra, claridade.

O segredo é amar, mas amar com prazer,

sem limites, fronteiras, horizonte.

Beber em cada fonte,

florir em cada flor,

nascer em cada ninho,

sorver a terra inteira como o vinho.

Amar o ramo em flor que há-de nascer,

de cada obscura, tímida raiz.

Amar em cada pedra, em cada ser,

S. Francisco de Assis.

Amar o tronco, a folha verde,

amar cada alegria, cada mágoa,

pois um beijo de amor jamais se perde

e cedo refloresce em pão, em água!

Fernanda de Castro, in "Trinta e Nove Poemas"

Livro dos Escritores da Quinta- 3º ciclo

 

OFICINA    DE     ESCRITA  E   PORTUGUÊS

3º CICLO -    D E S A F I O S

                                                                                                                              

 Livro dos Escritores da Quinta

Vai à Sala de Estudo, escolhe o caderno do teu ano: 7º, 8º ou 9º.

Segue a proposta  apresentada para o teu ano. Lê a frase  e ESCREVE o que ela desperta em ti: pensamentos, sentimentos, acontecimentos...

Descreve uma situação que tenhas vivido , ou reflete sobre o que compreendeste , o que  pensas sobre estas palavras . 

No final teremos um Livro dos Escritores  da Quinta, por ano de escolaridade.

 

7º ANO 

                       

  

 

“EU SOU DO TAMANHO DO QUE VEJO”

 

                            ALBERTO CAEIRO

                           Fernando Pessoa

 

8º ANO 

 

 

 

 “O ESSENCIAL É INVISÍVEL PARA OS OLHOS”

                       Antoine de Saint-Éxupéry

 

 

 

9º ANO 

 

 

“TUDO VALE A PENA QUANDO A ALMA NÃO É PEQUENA”

                                         Fernando Pessoa

3º DESAFIO DE JANEIRO - DIÁLOGO NO ELEVADOR

 

 Descobre qual a regra ou orientação a que todos estes diálogos obedecem na sua forma!

O tema é igual para todos: duas pessoas amigas que acabaram de se zangar ficam fechadas no elevador! Antes de se resolver a avaria, fazem as pazes. Cada um dos diálogos respeita uma regra comum a todos. Adivinha qual!

Fernanda Vicentini, nº6, 6º1ª

F - Fogo! Por tua culpa estamos presos no elevador!

E – Estou cansada de ti!

R – Raios, és mesmo chata.Lembras-te daquela vez em que me empurraste e eu..

N –Não venhas com histórias.

A – Ai! Esqueci-me de tomar os comprimidos.

N – Não interessa!

D – D3esculpa…

A – Ah…eu perdoo-te . Olha a porta abriu!

V – Vicente, para quieto!

I – Irritas-me demais!

C – Cala-te lá!

E  - Eu não me vou calar

N – Não sejas chato! Peço desculpa…

T – Também eu, peço desculpa!

I  - Inspira, vai correr tudo bem.

N- Não, tenho traumas de ficar preso no elevador.

I – Iupi! A porta do elevador abriu-se!

Francisca, nº8, 6º1ª

F – Foste tu que fechaste a porta!

R – Raios! Porque é que estás contra mim?

A – Ah! Agora estás a dizer que a culpa é minha!

N – Não  estou não, tu é que me empurraste!

C – Claro! Eu só te  bati porque tu me empurraste..

I – Impressionante! O elevador abriu

S – Se calhar a culpa não é tua

C – Concordo. Desculpa.

A – Ah, pois, desculpa!

Diogo Machado, nº5, 6º1ª

D - Diz-me, agora o que fazemos?

I - Isso ainda estou a pensar!

O - Olha, prometi à minha mãe que ia buscar o meu irmão à escola.

G – Grande confusão! Para ires buscar o teu irmão temos de sair daqui primeiro…

O – Oh, como é que saímos daqui?

M – Mas queres fazer as pazes?

A – Acho que é melhor!

C – Carrega no botão…

H – Haverá outra maneira de sairmos daqui?

D -  Deus me ajude!

O – O botão abriu a porta!

Gonçalo Pinto, nº10, 6º1º  

G – Guilherme, porque é que carregaste no botão de parar o elevador?

0 – Oh, est6ás a gozar comigo? Que eu saiba tu é que estás do lado dos botões.

N – Não, não, olha para trás.

C  - Caramba, tens razão!

A – Ah, pois! Tenho sempre razão!

L – Lá isso é verdade! Mas espera, que horas são?

O – Olha, também não tenho horas…

Clara Bento, nº2, 6º1ª

C - Com esta é que eu não esperava.

L - Logo agora que estamos assim zangadas , isto acontece!

A - Agora é que eu não vou ver o meu programa favorito!

R - Raios, e eu não vou poder passear a minha cadela…

A – Ah ! E agora? Eu não aguento mais ouvir-te!

B – Bem, também não quero estar aqui contigo.

E – É…olha     , lembras-te quando nos conhecemos? E quis ser tua amiga , desculpa…

N – Não faz mal, agora está tudo bem.

T – Tudo, tudo, não, ainda estamos aqui presas.

O – O Oh, pois é….espera lá, olha que a porta está a abrir!

 

Clara Santos Alves, nº3, 6º1ª

C-Carregaste no botão outra vez!

L-Lá vais tu acusar-me outra vez..

A-Agora vou precisar de  chamar a minha mãe para nos ajudar.

R-Raios me partam, será que é neste botão? Vou ver.

A-Adriana! Consegui!

 

S-Sim, já se entendeu.

A-Ah, se calhar devíamos tocar neste sino!

N-Não, toca no botão de emergência!

T-Topei o teu nervoso…

O-Oh, meu Deus!

S-Salvem-nos!

 

A-Ai, meu Deus, o que me aconteceu!

L-Lá se foi a energia do elevador…

V-Vá lá, tenta fazer com que o elevador abra!

E-Estou a tentar, não estás a ver?

S-Sim, mas eu estou desesperada, Francisca!

 

Rodrigo Mascarenhas, nº20, 6º1ª

- Raios me partam! Tinha de ser logo eu a ficar preso com este!

- Ora essa…

- Dá-me a tua chave do condomínio!

- Roubaram-ma…

- Iremos então morrer?

- Gosto do teu sentido de humor!

- Oh! A porta abriu-se!

Inês Martins, nº12, 6º1ª

- Mas que raio é que aconteceu?

- Agora só me faltava ficar contigo!

- Raios! Esqueci-me do bolo no forno…

- Tu estás a pensar nisso agora?

- Imagina que demoraste sete horas a fazê-lo.

- Não sei …mas demoraste mesmo sete horas a fazer um bolo?

- Sim e então? Olha, abriram a porta!

Tomás Espiga, nº22, 6º1ª

- Tomás, estás a ser parvo!

- Oh, a sério? Agora é que estás chateado comigo?

- Meu Deus! Estás tão avariado da cabeça que até o elevador avariou!

- Às vezes não te entendo. Deixa-te disso , liga para alguém que nos ajude!

- Sim, está bem, está bem, vou ligar ao assistente.

Matilde Lopes, nº18, 6º1ª

- Maldito! És tão cruel! Para de me chatear!

- Ai, tu é que começaste! Tu é que fizeste o elevador parar!

- Tu estás sempre a acusar-me de tudo o que acontece de mal connosco!

- Impressionante! Assim a mãe vai gritar connosco!

- Lindo, estás de novo a acusar-me. Chama depressa alguma ajuda.

- Desde quando é que estás preocupada? Não paravas de me chatear…

- E se fizermos as pazes? Vamos chamar já uma ajuda.

 

Lourenço, nº14, 6º1ª

- Lá se vai o meu almoço porque tu o avariaste!

- Olha, olha, agora eu é que sou a culpada?

- Uma vez, na semana passada isto já aconteceu, agora é a segunda!

- Raiva! Só sinto raiva de ti!

- Está bem, não quero saber, carrega mas é no botão!

- Não, só carrego no botão se fizermos as pazes!

- Concordo contigo, fazemos as pazes!

-Olha, então queres ir a minha casa?

João Pereira Belga, nº13, 6º1ª

- Para quieto!

- Estou com muita energia…

- Relaxa, ou  vamos ficar presos para sempre!

- Está bem, vou tentar ficar quieto.

- Isso, experimenta.

-Resultou! Felizmente já estou mehor!

- Aleluia!

Mariana Dias, nº17, 6º1ª

- Meu Deus, isto não me está a acontecer!

- Agora vou ficar aqui contigo!

- Rita, para com isso!

- Imagina, se tu não estivesses aqui, isto não teria acontecido…

- Ainda estás a gozar com a situação?

- Não quero ficar aqui nem mais um segundo!

-Ah! Finalmente!

 Diogo Carvalho, 8º1ª

D- Disparate este, raios e coriscos! Tinha que ser logo eu a ficar fechado no elevador com vocês as três!

I- Isto é assustador! Ora essa... liga para os bombeiros ou para o mecânico do elevador!

O- Oh, eles deverão saber o que fazer, se nos podem tirar daqui.

 G-Gostavas de sair, não me digas? Também nós, não vês o que nos está a acontecer?!Estamos todas aqui fechadas sozinhas...

O-Olha, estão a atender, finalmente! Socorro, alguém nos ajude a tirar-nos daqui.   Estamos na rua 24 da silva Borges no número 7!

 

Textos dos alunos - desafios de janeiro - Histórias sem a letra E e manual para um excelente 2022

   Desafios de janeiro

1)Histórias sem a letra ..? Adivinha qual a vogal proibida.

Histórias sem a letra…? Adivinha qual a vogal proibida.

Um dia, uma rapariga foi nadar mas tinha horror do mar. Nadou, nadou, a cada minuto mais assustada, coitada! Saiu logo, passados uns minutos, muito rápido.

Foi andando, andando, na praia, a cada hora a ficar mais frio! Andava ali uma gaivota a voar, por isso, salvou-a; viu-a, baixou o voo, tapou-a com as suas asas, cobrindo o corpo da rapariga.

Sofia Alves, nº20, 5º3ª

 

Vou falar de uma criança chamada Laura. Não tinha muita força. Tinha as mãos paralisadas mas tinha outra coisa: um coração muito bom. Adorava brincar ou ajudar. A Laura não vislumbrava a sua diminuição. Ajudava todos, incluindo um animal que procurava os filhos.

Um dia assistiu ao minuto mais maravilhoso que podia imaginar:  uma coisa milagrosa! A sua mão fraca ficou curada: já a podia dobrar, abrir, tocar com a palma da mão! Um sonho , ao fim de tanto aguardar!

Matilde Oliveira, nº18, 5º5ª

2)MANUAL PARA UM EXCELENTE 2022  

Manual de Instruções para um excelente 2022 

(Experimenta escrever de novo as instruções do manual, sem a letra  E)

Matilde Oliveira, nº18, 5º5ª

 1-Aproveitar os momentos mais felizes da melhor maneira.

     Sorrir a cada minuto bom da vida.

 2- Ser respeitador e ser respeitado.

    Vigiar as suas  palavras e as dos outros.

3-Cumprir as suas obrigações e esforçar-se o mais possível para isso.

    Primeiro o obrigatório e com muito cuidado.

4-Divertir-se sempre que puder.

   Partilhar o bom humor  por todo o lado.

5-Ajudar todas as pessoas de todas as maneiras possíveis.

   A cada minuto dar a mão ao mais aflito.

 

 

Clara Bento, nº2, 6º1ª

1-Passar tempo com a família e amigos. Passar horas com a família.

2-Estudar dedicadamente. Apontar notas com afinco.

3-Ler para ter um vocabulário melhor. Comprar muitos livros para ficar com um vocabulário mais rico.

4-Ter uma alimentação saudável. Optar por comidas mais ricas para o nosso organismo.

5-Ser humilde e ajudar os outros. Dar importância aos outros.

 

Clara Santos, nº3, 6º1ª

 (por lapso do jornal, nalguns casos, foi escrita logo a solução )

1-.Ter um excelente aproveitamento nos períodos. Tirar boas notas.

2-Apanhar lixo da praia. Apanhar lixo da praia.

3- Ajudar as pessoas da rua. Ajudar a multidão na rua.

4- Adotar os cães que necessitem. Adotar os animais abandonados.

5- Passar bastante tempo com a família. Passar muitas horas com a família.

Agora o contrário: experimenta incluir nestas frases  a letra  E , escrevendo o mesmo, por outras palavras mas com o mesmo significado.

Tomás Espiga, nº22, 6º1ª

 1-Brincar muito. FAZER ATIVIDADES LÚDICAS.

 2-Ajudar os amigos. SER AMIGO.

3-Tirar boas notas. Ex: (estudar para saber mais))

4-Aproveitar as aulas. Ex: (estar atento)

5-Usar a máscara. CUMPRIR AS REGRAS.

 

Histórias com as 4 letras preferidas

A Ema era uma menina que gostava de respirar bem e de ter muito ar. Gostava de sentir todo o tipo de amor: amor à natureza, às pessoas e aos animais. Gostava de nadar no mar ou remar, no barco a remo, pelo rio fora.  Um dia, como gostava muito de mel e de abelhas, foi para casa para moer e comer o seu mel que partilhava com as abelhas. Esqueceu-se que poderia atrair um enxame esfomeado que voou das colmeias para dentro de casa e foi quando se apercebeu que a sua cozinha se tinha transformado numa colmeia!

Artur Teixeira, nº1, 6º1ª        

Era uma vez uma menina que se chamava Clara. Morava num lar. Ela estava sempre a falar de uma rã que a vinha visitar. Clara gostava muito de a ver dançar no rio e desatava sempre a rir quando a via. Um dia, o lar fechou e Clara teve a bela ideia de ir morar para junto do rio. Todos os dias, Clara animava-se ao ver a rã.

Clara Santos, nº3, 6º1ª                    

 Um dia, Ana esqueceu-se do pin do telemóvel. Perguntou ao pai se tinha o número mas ele não sabia e até lhe disse uma piada. A Ana ficou muito zangada, saiu e não disse nada. Quando chegou o dia dos anos da Ana, o pai ofereceu-lhe um caderno pequeno para escrever todos os códigos que precisasse. Quando se sentou a escrever percebeu que tinha todos os códigos com a sua data de nascimento, o dia dos seus anos. Percebeu que não havia razão para se ter esquecido e que deveria ter um código mais seguro.

Dinis Passos, nº4, 6º1ª        

COMO FUNCIONA A OFICINA DE ESCRITA ?

 Bom final de 2021 e começo de 2022!

Uma boa oportunidade para lançar esta ponte de comunicação na Oficina de Escrita, deixar os desafios de 2021 e apresentar as propostas para 2022!

Este é um espaço que surgiu em 2006,  para partilhar leituras com os alunos ( para além do blogue oficial da Biblioteca existente à data) e é agora um espaço apenas da Oficina de Escrita onde poderemos encurtar a distância neste  tempo entre o final do 1º período e o recomeço do ano letivo. 

                             DESAFIO  DE INÍCIO DO 2º PERÍODO

Via verde   de   passagem com destino a um ano com sucesso!

A “portagem” é na sala de estudo, com

  OFICINA DE ESCRITA

 

·      Brincar ou jogar com as palavras é divertido!

·      Aprende-se, sem saber que, afinal, sabemos fazer muito mais do que imaginamos!

·      Pode-se treinar todas as semanas nesta autoestrada OE de preparação para o teu futuro.

·      Terás que escolher apenas o teu nível de desafio (2º ciclo OE 2, 3º ciclo OE 3)

·      Os desafios podem ser a pares!

 

1-PASSA na Sala de Estudo e pede o teu passaporte.

 2 LEVA o desafio da semana da Caixa OE   2º ciclo  ou   3º ciclo

2-REGRESSA na semana seguinte, deixa o teu desafio na Caixa Via Verde de Entregas, identificado (nome, turma, nº)

3-FICA, se quiseres, na sala. Podes, com a ajuda de um Professor, ver a correção e comentários assinalados.

No final de 5 desafios, passas a outro grau de dificuldade que estará assinalado na caixa, por cores.

No final de cada Período será atribuído a cada participante a sua graduação e será premiado!

 

Como no judo, em que o símbolo das cores dos cintos são de acordo com a progressão, assim será: 

 

Palavras cruzadas - sessão de abertura

Esta atividade foi realizada por todos os alunos que livremente se inscreveram para participar no projeto Oficina de Escrita em outubro. No entanto, neste 2ºperíodo, alguns alunos ainda aderiram ao projeto, começando com os novos desafios. 

Quem quiser também pode fazer, ainda, os desafios do 1º período que estão neste blogue.

Os nomes dos alunos que realizaram estas palavras cruzadas não são divulgados, pois  elas fazem parte do caderno de passatempos do "Notícias da Quinta " e estão ainda por divulgar  algumas " soluções" das mesmas (seria fácil identificar pelo nome do aluno).

No site da Escola Quinta de Marrocos, em PROJETOS, poderão encontrar o jornal.